“我的课程讲完了！”

黑板上还是九条横线，乔慧慧问大家：“你们觉得这次煮饭，花了多少时间？”

“能！”

“而这就是今天想要让大家领会到的主题！”

底下的小朋友们若有所思，便是二和大妹都陷入了沉思中――有人花九分钟一顿饭，有人只要六分钟，省下来的那三分钟，是不是可以拿去玩儿了？

等大家思考了结束后，乔慧慧拍了拍手，继续回到最开始的问题：“那么我现在问你们，你们觉得时间能不能理？”

乔萍萍点了点，将火柴放到另外那口锅下，点火又过去了一分钟。

这一刻，乔慧慧突然对她辛苦的生活产生了一丝释怀！

大家惊讶发现饭和菜居然是同时熟的！

她没想到她为了应对繁忙辛苦的家务生活，拼命压缩时间和力，居然也有这么多值得学习的地方。

可以炒菜了。

“时间理，我的理解是――在有限的时间里，尽可能的更多的事情，更多更有意义的事情！！！”

“好的饭菜一模一样，可你们看，花费的时间却如此不同，小球九分钟，小英八分钟，而萍萍却只要六分钟。”

“九分钟？”

总结过后，因为多了一口锅，这次完一顿饭，只花了六分钟！

乔慧慧看向大家，笑着问：“这是不是很有意思？”

大家都呆了，便听乔慧慧：“时间无法理，能理的是我们自己，也就是我们可以决定，在这一样多的时间里，去多少事情对不对？”

英，淘米烧火的步骤和小球一样，但到了煮饭这步，乔慧慧提点：“小英同学，煮饭的时候，咱们不用动手也不用动脚，请问你能什么吗？”

接着进行第三组，又到了煮饭环节，萍萍主动地将菜洗了，这是距离饭熟还要三分钟。而她还有一口锅，一个柴火。

乔慧慧提示：“萍萍，你看你还有一口锅一个柴火，咱们是不是可以把另外那口锅烧起来呢？”

乔慧慧再次摇：“每天都是二十四个小时，时间不会变多，也不会变少，能怎么理呢？”

所有人都陷入了沉思。

小英转过看了看，“对了，我可以洗菜！”

“不对，是八分钟！”反驳，然后解释，“洗菜是和煮饭是同时进行的，所以洗菜那一分钟要去掉。”

作者有话要说：　　慧慧已经发现了，生活的苦，或许很艰难，但她依然是个很聪明能干的人，和其他小朋友一样，

接着饭煮熟了，时间过去四分钟，她画下四横，旁边写上煮饭。之后又是炒菜，又过去两分钟。

她在煮饭的那四横线边画了四条横线，一横洗菜，一横点火，两条炒菜。

乔甜甜走到黑板前，握住乔慧慧的手，女孩掌心里都是汗水，她笑：“慧慧姐姐，你讲得真棒！”

掌声如雷般响亮，乔慧慧走回自己的座位，缓缓的吐出一口气。

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“对的！”乔慧慧将洗菜那一分钟掉，“这次完一餐饭，是八分钟。”

“就好比饭，有人在六分钟里煮了饭，炒了菜，而有人却只煮好一锅米饭！”

说完，她用力鼓起掌，看向底下的小朋友，“咱们不谢谢慧慧老师吗？”

小英拿起那片菜叶子搓了搓，然后放到一边。乔慧慧画下一横，在旁边写下洗菜。